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Bes - Bisogni educativi speciali

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Il Decreto interministeriale n. 182 del 29-12-2020 

Linee guida - Modalità di assegnazione delle misure di sostegno e modello di PEI

SLIDE PARTE PRIMA - Le principali novità introdotte dal D.I. 182/2020: dal profilo di funzionamento al nuovo modello

SLIDE PARTE SECONDA - Osservare, programmare e valutare secondo le modalità previste dal nuovo PEI. Le principali novità introdotte dal D.I. 182/2020

  • Modello di PEI per la scuola dell’infanzia  
  • Modello di PEI per la scuola primaria  
  • Modello di PEI per la scuola secondaria di I grado  
  • Modello di PEI per la scuola secondaria di II grado  

MODULISTICA PER L'ELABORAZIONE DEI PIANI PER GLI ALUNNI CON BES

RELAZIONE FINALE H scuola dell'infanzia e primaria (aggiornata al 20-05-2020)

RELAZIONE FINALE H scuola secondaria (aggiornata al 20-05-2020)

 

DOCUMENTI ELABORATI DAL GRUPPO DI LAVORO PER L'INCLUSIONE (GLI)

La normativa sugli alunni con BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (BES):

  • Direttiva 27-12-12 Alunni con disabilità.  "Strumenti di intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l'inclusione scolastica" 
  • C.M. n. 8 del 6 marzo 2013 Alunni con bisogni educativi speciali (Bes) - Indicazioni operative concernenti la   direttiva ministeriale 27 dicembre 2012 
  • Nota-1551-del-27-giugno-2013 Piano annuale per l'inclusività
  • Nota 2563 del 22 novembre 2013 Strumenti di intervento per alunni con bisogni educativi speciali A.S. 2013/2014 - Chiarimenti

PORTALE INDIRE - Il Portale per l'inclusione scolastica

 

 "PROCESSI DI INCLUSIONE PER ALUNNI E STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI"

Presentazione della Ins. Loretta Rapporti per il corso di formazione sui BES organizzato dall'USR

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