Ordine e classe: Scuola Primaria Classe Terza
Disciplina/e o ambito: Educazione civica, Tecnologia, Scienze, Arte e Immagine
Obiettivi didattici:
- Sviluppare un atteggiamento di responsabilità e rispetto verso l’ambiente
- Consolidare le conoscenze sulla raccolta differenziata e sul riciclo
- Promuovere il pensiero computazionale attraverso la programmazione a blocchi
- Favorire creatività, collaborazione e problem solving
- Avvicinare gli alunni alla produzione di contenuti digitali partendo da materiali analogici
- Sperimentare un apprendimento significativo da condividere con altri
Descrizione sintetica della pratica:
L’attività ha coinvolto gli alunni nella realizzazione di un gioco educativo digitale con Scratch, “Facciamo la differenza”, per sensibilizzare i compagni sul tema dell’ecologia.
Il percorso si è articolato nelle seguenti fasi:
- Riflessione e ideazione: analisi dell’importanza del riciclo e progettazione grafica manuale (disegno su carta) di personaggi, contenitori e scenari.
- Digitalizzazione: i disegni analogici sono stati scansionati e trasformati in sprite digitali tramite software open source per la rimozione dello sfondo.
- Programmazione e personalizzazione: utilizzo di Scratch per inserire movimenti, animazioni e interazioni di gioco.
- Registrazione audio: gli alunni hanno registrato le proprie voci per rendere i personaggi parlanti e il prodotto finale più coinvolgente.
Il videogioco, ideato e realizzato dagli alunni, non è rimasto un prodotto “per sé”, ma è stato presentato alle altre classi della scuola primaria e ai bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia, diventando uno strumento didattico interattivo capace di coinvolgere tutti in modo attivo e giocoso.
Strumenti digitali:
☑️ Scratch
☑️ Software open source per scansione e rimozione dello sfondo
☑️ Computer / Smart Board
Metodologie: Didattica laboratoriale, Cooperative Learning, Learning by doing, Coding unplugged e digitale
Fasi di realizzazione del gioco
